三年级写话之童话作文怎么辅导
如题，各位大咖有什么辅导经验分享？就像上个月全网都在谈论《猜猜他是谁》一样。老师有说方法和套路 多写写就会了 燃眉之急，就找几篇范文拆解分析，依葫芦画个瓢吧。
一二年级的孩子，多读些经典童话。读了一段时间口头编一编。
我写的童话已发表，就是多读多写。 我们娃自己写的，放学回来游泳，6点多回来开始写，大概7点吃饭前就完成了，写了6、7页。看了下不过得去，主要想像力可以，文中慢慢也有几个用地不错的成语了。按我的理解，应该鼓励娃多说多想然后多写，刚开始多鼓励，培养兴趣为主。上周娃自己主动完成了巜一课一练》中2篇作文https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_019.png 本质还是叙事，主人公改为动物或植物，这就是最简单也最稳妥的写法。 我家各科都不错，就是作文没头绪。我们先写童话，自己写了一遍，文科生妈妈觉得缺乏想象力，讲了一下自己如果写这个故事会编怎样的情节，孩子照着改了，交上去果然被老师当范文念了
上周末写猜猜他是谁，周五爸爸接孩子的时候，孩子就在嘟囔：我这次作文肯定要被批评了，妈妈出差了又不在……果然，直男爸爸指导下写的这篇，这周末被老师要求重新写！ 先让孩子自己在草稿上写初稿，尤其是童话，可以充分激发孩子的幻想。然后跟他一起修改，告诉他哪里需要着重体现，为什么？段落标点是否正确，动词、形容词是否合理运用，结尾有没有点题。最后誉写。课堂上被老师作为范文之一当场读并点评了，结合老师更专业的点评，相信文章也会被锻造的更好。写文章能力提高也是要有耐心，循序渐进吧。 我们开学到现在已经连续三次作文重写了，“全班全部重写”。哎，感觉老师也不说清楚要求，也不讲解，读一两篇不好的就直接全部发回重写，也是没谁了。:Q:Q:Q 昨晚初稿写好久的路过，写第三篇童话了。
三年级孩子，时间都要献给语文了。 judan0101 发表于 2020-10-24 09:27
我们开学到现在已经连续三次作文重写了，“全班全部重写”。哎，感觉老师也不说清楚要求，也不讲解，读一两篇不好的就直接全部发回重写，也是没谁了。:Q:Q
那我们老师每篇都读的，不符合要求退回重写，草稿过的才允许誊写。拿写童话举例，编不出的孩子如果有家长辅导，幸许故事还不雷同。家长不辅导，就等老师讲，老师上课举几个例子，就像饿狼群里扔了块肉，全按这个写了… chuyt 发表于 2020-10-24 09:37
昨晚初稿写好久的路过，写第三篇童话了。
三年级孩子，时间都要献给语文了。
期待能拜读你的辅导成果。 看看童话书，瞎编故事啊，夸张，夸张！ 有什么宝物，有些什么超能力？随便一写一长串，根本停不下来好么？ 变童话故事，好像有一篇课后练习吧！这个多看看格林童话，安徒生童话，动画片故事之类，然后和小朋友讨论思路。 叶qf2020 发表于 2020-10-24 10:37
有什么宝物，有些什么超能力？随便一写一长串，根本停不下来好么？
是滴，我们家足足写了3页，还说没写完https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.png Leila1229 发表于 2020-10-24 10:42
是滴，我们家足足写了3页，还说没写完
我们昨天交的，学校的方格本写了6-7页，周四的作业，下午游泳后6点多开始写，7点吃饭前基本写好了，没有指导，写完后指正了错别字和个别不顺的。 yqgrand 发表于 2020-10-24 11:49
我们昨天交的，学校的方格本写了6-7页，周四的作业，下午游泳后6点多开始写，7点吃饭前基本写好了，没有指导，写完后指正了错别字和个别不顺的。
哈哈，挺好的，写长总比写短好。 Elaine1008 发表于 2020-10-24 10:16
期待能拜读你的辅导成果。
本来打算一直写辅导系列的，打字那么辛苦，人气不高没劲头了。
Elaine1008 发表于 2020-10-24 10:16
期待能拜读你的辅导成果。
看了这个帖子，顺手又刚刚写了一篇辅导“童话”系列。我们起步阶段比起楼上的还很弱，不嫌弃的欢迎去围观指正。 chuyt 发表于 2020-10-24 16:09
看了这个帖子，顺手又刚刚写了一篇辅导“童话”系列。我们起步阶段比起楼上的还很弱，不嫌弃的欢迎去围观指正。
写得挺不错的，看得出你辅导得很用心。我觉得写作文技巧家长还能够辅导，但是积累和想象力真的要靠小朋友自己觉悟和天赋了，我怎么急都没用。 Elaine1008 发表于 2020-10-24 16:55
写得挺不错的，看得出你辅导得很用心。我觉得写作文技巧家长还能够辅导，但是积累和想象力真的要靠小朋友自己觉悟和天赋了，我怎么急都没用。
嗯，我们尽力了就好。 小朋友编故事都很在行的 难的是要控制在300字上下 还要总结出一个道理 不然就是瞎编故事 没有意义的 纳米小矿工 发表于 2020-10-24 18:06
小朋友编故事都很在行的 难的是要控制在300字上下 还要总结出一个道理 不然就是瞎编故事 没有意义的
是的，写太多有时也不行。单元练习也有时间和篇幅限制。 ↑有些娃真厉害 judan0101 发表于 2020-10-24 09:27
我们开学到现在已经连续三次作文重写了，“全班全部重写”。哎，感觉老师也不说清楚要求，也不讲解，读一两篇不好的就直接全部发回重写，也是没谁了。:Q:Q
见过老师教作业写好几遍，每次要求不同。
这也算是老师的教学方法吧，一篇作文写3遍法。
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